Esta mudança no perfil da população dá espaço ao surgimento da necessidade, por parte dos profissionais, de aprenderem mais do que os limites de sua própria formação, sem o objetivo específico de exercer novas atividades, mas com o propósito de interagir com maior conhecimento nas diferentes vertentes.
E esta atitude é o que podemos chamar de interdisciplinaridade - conhecimento técnico que se difunde não apenas em direção ao paciente, mas também aos outros profissionais, com o intuito de incrementar o somatório de conhecimentos do grupo, ou seja, a interação dos profissionais com um objetivo comum, a melhora do paciente.
O que é diferente da atuação do profissional em uma equipe multidisciplinar, onde a pessoa atua em um espaço com outros colegas, mas não existe um momento em que todos se juntam para discutir sobre o paciente; eles apenas dividem um mesmo espaço, sem trocar ideias e ter objetivos comuns a cerca do paciente.
A atuação deixa de ser centralizada em um ou poucos profissionais capazes de executar muitas tarefas e passa a ser dividida por aqueles que, por serem responsáveis especificamente por uma área do conhecimento e da assistência, têm condição de fazê-lo com maior competência e eficiência.
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